我们身边有太多“毒舌”的妈妈，她们当然也很爱自己的孩子，但总是会在某些情境里对孩子丢出扎心一击。在我们小时候，这种行为叫做“刀子嘴豆腐心。”我的妈妈就属于这种类型。

在我小时候，如果不小心打碎一个碗，妈妈会很生气，会说：“你看你，就是粗心大意！”而不会说：“你看你，真不小心，下次小心点。”而我也深受这种“解释风格”的影响，在比较疲惫，或者缺乏育儿反思的时候。也会对锵总这样“下定义”和“人身攻击”。

这两句话看起来都是责备，但本质却完全不同。

“就事论事”和“就事论人”

当孩子做错了事儿，或者闯了祸。从理性的层面出发，我们当然希望他能够吸取教训，不要再犯同样的错误。但是想要改正，首先要认识这个错误。这就涉及了对错误事件的“解释”。

举个简单的例子，比如锵总有一天因为怎么也拼不好拼图，一气之下把拼图盒打翻，拼图撒得满地都是。

当我们去批评他，我们可以说：“你这孩子，脾气怎么这么暴躁？”这是“就事论人”的方式，潜藏着“你的秉性就是脾气暴躁”的观点；也可以说：“面对困难，发脾气是没用的。”这是“就事论事”的方式，你的一次行为，并不说明你这个人是什么样子的，我们讨论的是做事的方法。

那么这两种方式会对孩子的心理发展产生什么样的影响呢？英国心理学家温尼科特研究得更深。由于解释方式往往都是习惯性的，也就形成了两种家庭环境。

开放式家庭和封闭式家庭

开放式家庭的家长更倾向于“就事论事”，因此孩子的成长是开放的，也就是说，你的错误并不因为你是你，所以有可以改善的空间。而封闭式家庭则让孩子形成一种信念，我之所以犯错，因为这是我的天性。

比如一个经常丢掉橡皮的孩子（就是我），会被家人认为是“粗心”“丢三落四”，不但家长会用这种偏见来解读孩子的一切失误，还可能不断在社交环境中重复，比如跟别的家长，跟老师亲戚不断强调。慢慢地，这股心理暗示的力量变得异常强大，孩子也会自我催眠：我是个粗心的人，并且没法改变。

“封闭式家庭”的毒舌家长，对孩子造成的伤害隐秘而长久，如果不信我们可以做个游戏，回想一下，你的父母对你下的那些定义，对你的影响到底有多大？

“粗心”算是一个很经典的偏见，因为孩子大多会很粗心。

“内向”也算是一个。

我有一个发小，她话很少，容易脸红，但熟悉以后也很健谈。但是由于她的慢热，她妈妈一直以来都认为她是一个内向腼腆脸皮薄的人，并且认为这是一种缺陷，而她也自认为很内向腼腆。直到工作后做了销售，这份工作才让她慢慢发觉自己的潜力，原来自己很健谈，很开朗，甚至还慢慢成了行业内的金牌销售。

她是有幸走出标签的人，但又有多少孩子，一直带着对自己的错误认识长大呢？

就事论人带来的伤害除了被贴上错误的标签外，更严重便是会在心理发展中影响孩子抗压能力的发展，用时下流行的话来说就是“逆商”不足。

生而为人，不可能不遭遇逆境，但是在面对困境时，有些人会不断内耗，怨天尤人一蹶不振，有些人则会迅速归因，很快振作起来。

为什么呢？

那些能慢慢满血复活的人，都拥有一个心理的“大后方”，这个大后方说来也很简单，就是一个被无限包容的空间，而这个空间最好是在孩子小的时候，由父母打造，用心理学家的话来说，这是一个“抱持性环境”

每一个人都需要这样一个环境，在这个环境中你是无条件被接纳的，这里的人爱你，并不因为你做对了什么，或者没有做什么，而是因为你就是你。

在电影《银河补习班》中，邓超饰演的爸爸，就给儿子营造了这样一个氛围。当老师说他“缺根弦”，爸爸却说他是世界上最聪明的孩子。

这样环境下成长起来的孩子，会更加自信，更能发现自己独特的闪光点，同时在面对挫折时，有更好的心理弹性。

如何建立“抱持性环境”呢？

三个小建议，都是带娃过程中的左手经验右手教训。

管住嘴

其实很多道理我们都懂，但真在气头上，免不得要数落孩子，有时候并不是要人身攻击，无奈那些词张口就来。

“管住嘴”其实还是要靠平时训练，遇到孩子犯错，咱自己先要沉得住气。深呼吸，告诉自己阵脚不能乱，目的是让他改，不是为了伤害他。

开场从“你看你”“你说你”，改成“你这样做不对”多练几次，就能收放自如了。

2、肯定孩子的“喜好”

少数落孩子自然很重要，很多up也都已经说过，但其实“抱持性”环境的核心，是肯定孩子和接纳孩子。

那么除了就事论事外，认同接纳孩子的喜好也非常重要。在《小小少年》中那个喜欢虫子的广州男孩和妈妈让我印象极为深刻，我记得妈妈说自己很怕虫子，但是因为孩子非常爱好，只能“忍痛”让他在家养了200多种虫子。

在探索世界阶段，孩子的喜好千奇百怪，有的人喜欢奥特曼，有的人喜欢小魔仙，虽然不理解，但试着去接受，才能让孩子保持开放的心态和尝试的勇气。

3、帮助孩子撕标签

即便我们不给孩子带标签，他们或许也会遇到很多给自己贴标签的人。成年人心智成熟，对自己的认知明确，大概率不会被标签影响。而孩子则尚处于对自己的认知阶段，一个不恰当的标签，很有可能会局限他们的成长。

这时候，家长也得学学如何“撕标签”，除了像《银河补习班》中的爸爸那样，用语言直接表达“你才不是缺根弦。”也可以用实际行动的方式帮孩子撕掉标签，比如带“胆小”的孩子参加儿童探险活动，比如让“好动”的孩子体会安静的手工等等。

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开放性家庭教育的影响因素（开放性家庭教育的影响和意义）

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