网课的优缺点，网课的优缺点英语作文

投稿用户 • 2022年10月14日 pm2:00 • 母婴宝贝 • 阅读 514

别误会，这儿没有犟驴的游戏……而是，终于快等到回学校上课了……简直就是“娃哈哈”啊！

近一个月以来的网课，让孩子们的优点和缺点都被进一步放大，自觉性、专注力、学习习惯等方面的差距导致学习效果出现了更大的差距。

而回学校以后，因为教学进度的原因，老师们没时间带着孩子们重复学习网课内容。

所以，对于网课期间学习效果不佳的同学们，是时候“亡羊补牢”了！否则，这一部分会成为你们未来很长时间内的弱点，更会影响到后续的学习！怎么做呢？

第一步，找出哪些羊亡了。

根据教材的内容和老师的要求，梳理一遍自己还有哪些知识点是没有get到的，比如：会认字都能读出来吗？会写字的笔顺都对吗？要求背诵的都能背吗？数学的概念都理解了吗？运算规则都会用了吗？……

注意，此处查漏补缺的对象都是基础知识点，是极其重要的基础知识点！而不是具体的习题。

神奇的你，可以让亡羊复活、重新掌握基础知识点！

第二步，让复活的羊变得强壮

刚刚被复活后的羊还是残血，还有很多debuff围绕着它们，这些debuff就是之前做错过的题。之前做错题的原因有很多：基础知识点没掌握、理解有偏差、掌握知识点到做对题的路径（运用方式）不对、粗心……

那现在既然掌握了基础知识点，就掌握了钥匙，接下来就可以重新出发、改正错题、分析原因，通过正确“路径”、找到对的答案。

所以，强烈建议大家一定要有一个错题本！

第三步，补牢

复活的羊也变强壮了，为了避免某一天“悲剧”又重演，或许、可能、仿佛、maybe我们可以试着分析一下“悲剧”形成的原因、并解决，这件事很难，低年级的孩子更需要在家长的帮助下完成。

原因可能是上课注意力不集中，或者是“轻敌”，或者是粗心，或者是因为更早之前的知识没掌握，或者是解题思路有偏差……

如果分析完错误一二三四五六七……造成错误的问题A（原因）出现了5次、B出现了3次、C出现了2次，请根据孩子的具体情况，在家长的配合、帮助下，首先重点“消灭”问题A！总是集中火力解决最突出的问题，打的就是“精锐”！

当然，如果实在棘手，视情况也可以先解决一些小问题，以此增强家长和孩子的信心、培养互相的信任感和默契。说实话，解决问题的过程很难，需要耐心和方法，但对于孩子来说，绝对有大用啊！所以，都值得。

P.s. 以上流程不但适用于此次特殊情况，更适用于平时某阶段学习后的复习和总结。

再P.s. 文字更重要，所以没配图！嘿嘿！

好吧，让我们静待疫情阴霾散去、神兽归笼！

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