学生自我教育

大事化小是一种大度的宽容和谅解，而绝不是包庇和纵容；是启发良知，维护自尊，实现学生自我教育的手段，绝不是消极等待学生的“树大自直”“良心发现”。一句话，对学生的过失或者错误，要因势…