儿童秩序敏感期几岁开始（儿童秩序敏感期是几岁）

投稿用户 • 2022年8月6日 am3:28 • 母婴宝贝 • 阅读 463

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敏感期是由教育家蒙台梭利提出的，她通过对幼儿的观察发现：

儿童在每一个特定时期有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中、很耐心，对其他事情置若罔闻。

敏感期内，孩子有着超强的探索能力和吸纳能力。

在敏感期内施教可以达到事半功倍的效果，不过每个敏感期过了一段时间就会消失。

因此这5个敏感期，父母一定不要错过。

图片来源：童心童语托育中心

第一，语言敏感期

时期：1.5-2.5岁

表现：宝宝会去模仿大人说话，开始咿呀学语，重复别人的话，学着打电话等等。甚至有的时候还会说出令人头疼的脏话。

建议：家长要多说话，多讲故事，不要简单重复孩子的话，要扩充他们说句子的能力。

第二，秩序敏感期

时期：1-4岁

表现：比如喜欢自己摆放东西，一旦家长帮忙代劳，就会大发脾气，并把家长做的复原，自己重新开始。

建议：尽量让他自己的事情自己做，不要破坏孩子的专注力，给他足够的耐心，同时也可以培养他收拾玩具整理东西的好习惯。

图片来源：童心童语托育中心

第三，细节敏感期

时期：1-4岁

表现：这个时期孩子容易发现一些大人毫不在乎的小事件和小细节，比如草丛里的一只小虫子、叶子上的一点小污渍。

建议：不要丢弃孩子收集的“小垃圾”，不要破坏他观察小东西时的专注力，多给孩子积极正面的鼓励。

第四，动作协调敏感期

时期：0-3岁

表现：孩子在这个时期需要学会翻身、坐、爬行、站立、行走等这些大动作运动。这些都能够帮助孩子锻炼全身协调性，因为他们需要动用全身肌肉以及专注力才能完成。

建议：不要揠苗助长，比如跳过爬行急着教孩子行走。也不要训斥调皮的孩子“别乱动，老实点”，多和孩子玩运动型游戏，家里的环境尽量多腾出一些孩子活动的空间。

图片来源：童心童语托育中心

第五，触觉敏感期

时期：0-3岁

表现：孩子喜欢通过双手去探索外面的世界，比如孩子喜欢吃手甚至吃脚，喜欢啃玩具。有的孩子则是喜欢抓妈妈的耳朵或者摸妈妈的脸。有的孩子喜欢撕书本。

建议：给孩子提供安全的探索环境，多给孩子做抚触和按摩，多培养孩子的精细动作。不要把孩子裹得太严实，也别因为怕脏就什么都不敢让孩子尝试。

总之，在敏感期多给孩子自由探索的空间，不要有太多的干预，这个时期孩子的学习能力很强，重点培养这个阶段的能力，孩子会在后面的日子里给你惊喜！

图片来源：童心童语托育中心

关于童心童语

童心童语，优质托育服务的践行者，专业国际师资的培养者，科学家庭养育的倡导者！

童心童语是由国内外众多婴幼教人倾力打造的托育中心，致力于为婴幼儿打造一个适宜发展的专业环境，支持孩子身心健康成长。为家长提供定期讲座，传播科学育儿理念和方法。同时，这里也是教学示范和教师实习基地，其目的是为了给更多的社区日托提供高品质的教育教学示范和教师培养。我们倾心打造了多层次的、成熟的教师培训体系，而且特别强调教师的实践工作能力。童心童语 2016 年 9 月成立至今，在北京共有4家实体园所，类型涵盖社区托育、企业托育、商业体托育、幼儿园托幼一体等模式。

童心童语示范日托是由婴幼教人倾力打造的蒙氏示范日托，是AMS美国蒙台梭利协会教师认证培训中心的示范日托，是AMS会员学校。童心童语示范日托采用蒙氏教学，以儿童为中心，尊重儿童天性与原始力，环境整洁、安全、友善、包容，不论哪一种班型都颇具美感、设计感和秩序感。幼儿在教师准备好的环境中，自主选择工作，自由进行探索，自发主动学习。

童心童语对儿童培养的目标是修内展外，修内：培养儿童成为最好的自己，不仅拥有良好的认知水平，同时更拥有乐观、独立、自信、好学、坚韧和问题解决能力等可贵的非智力素质；展外：培养儿童成为社会中有益一员，习得礼貌、同理心、合作和行为规范，让儿童快乐的融入社会，成为一名正能量的社会人。

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儿童秩序敏感期几岁开始（儿童秩序敏感期是几岁）

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